1- تعريف الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالحروف الإنجليزية الكبيرة والصغيرة.

2- تمكين الأطفال من تحديد وتمييز بعض الحروف من بين عدة أحرف.

3- إكسابهم القدرة علي التمييز بين الحروف المتشابهه في الشكل.

4- تنمية القدرة لديهم علي ربط الحرف بالصورة الدالة عليها .

5- تنمية القدرة علي تمييز الكلمات التي تبدأ بنفس الحرف.

6- التمييز بين اسم الحرف وصوته.

7- التمييز بين أصوات الحروف المتشابهه.

8- القدرة علي ربط صوت حرفين معاً بصورة صحيحة أثناء القراءة.

9- تمييز الصورة الدالة علي صوت الحرف المنطوق.

10- تحديد الصورة المختلفة عن الصوت المسموع.

11- قراءة الصوت الأول والأوسط والأخير في كلمات من 3 أحرف.

12- تمييز أصوات الكلمات ذات النهايات الصوتية المتشابهه .

13- تمييز الكلمة المختلفة في أصواتها من بين عدة كلمات.

14- تحديد الكلمات التي تبدأ بنفس الصوت.

15- تحديد الكلمات التي تتشابه في النطق مع الكلمات المسموعة.

16- يصل الحروف الكبيرة بنظيرتها الصغيرة.

17- يربط الكلمة بالصورة الدالة عليها.

18- تمييز إتجاه الكتابة من اليسار إلي اليمين.

19- تمييز طريقة كتابة الحروف الكبيرة والصغيرة.

20- القدرة علي إكمال الصور وتطابقها ببعضها وبصور ظلية لها.

21- القدرة علي تحديد الحرف الناقص من الكلمة.

22- تحديد الحرف الذي تبدأ به الكلمة من بين عدة حروف.

23- تمييز الأشياء التي تدل علي الحرف من بين عدة أشياء.

24- القدرة علي توصيل النقاط ببعضها حتي تكتمل الصورة في الوقت المحدد.

25- القدرة علي التلوين داخل حدود الشكل.

26- القدرة علي تتبع الخطوط المنقوطة لرسم شكل الحرف .

27- القدرة علي إكمال تسلسل الحروف بشكل صحيح.

28- القدرة علي إعادة كتابة الكلمات التي يراها أمامه بعد أن تُكتب أمامه.